In
una risoluzione non legislativa votata mercoledì, i deputati affermano
che le misure sulla parità di genere devono essere applicate a tutti i
livelli del sistema di istruzione, includendo
la promozione e la formazione degli insegnanti, in modo da porre fine
agli stereotipi di genere e contribuire a colmare il divario tra la
formazione delle donne e il loro sviluppo professionale.
I
deputati chiedono inoltre maggiori investimenti per garantire che tutti
possano beneficiare di un'educazione pubblica di qualità.
La risoluzione è stata adottata con 408 voti a favore, 236 contrari e 40 astensioni.
La relatrice
Liliana Rodrigues (S&D, PT) ha dichiarato: "Stiamo ancora
vivendo in un'Europa disuguale. Alcuni progressi sono stati compiuti, ma
le donne continuano ad essere un obiettivo primario per la
discriminazione e la violenza. Credo che la scuola svolga un ruolo
fondamentale nel cambiare questo stato delle cose. La mia relazione
mira a garantire l'uguaglianza e l'emancipazione delle ragazze
attraverso l'educazione, rispettare la Convenzione di Istanbul come
strumento per prevenire la discriminazione di genere, creare
una cultura della scuola della parità di genere, supervisionare in modo
critico i materiali e i programmi educativi, garantire la parità di
genere per quello che riguarda le decisioni personali e professionali e
migliorare la percentuale di donne in posizioni
di responsabilità e di rilievo".
Colmare il divario tra istruzione e sviluppo professionale delle donne
Anche se
le donne oggi costituiscono la maggioranza (60%) dei diplomati
nell'istruzione superiore nell'Unione europea, sono tuttora meno
ricompensate per le loro qualifiche rispetto agli uomini
e sottorappresentate nelle posizioni di management, scienza e
ingegneria. Per incoraggiare più donne a formarsi nei campi della
scienza, tecnologia, ingegneria e matematica, i deputati chiedono misure
uniformi d'accesso e l'uso delle tecnologie dell'informazione
e della comunicazione fin dall'apprendimento prescolastico.
Abolire gli stereotipi di genere e aumentare la fiducia in sè stessi
Gli
stereotipi e il sessismo rimangono gli ostacoli maggiori al
raggiungimento della parità di genere. Il Parlamento ribadisce l'invito a
combattere gli stereotipi di genere, che possono influenzare
la fiducia in sè stessi e le scelte intraprese da ragazze e ragazzi,
attraverso l'educazione formale e informale a tutti i livelli di
istruzione.
I
deputati invitano gli Stati membri dell'UE a incoraggiare le ragazze e i
ragazzi a sviluppare uguale interesse verso tutte le materie, al di là
degli stereotipi di genere, sottolineando il ruolo
dei modelli femminili positivi nelle scuole, nelle università e nella
scienza.
Incoraggiare relazioni basate sul rispetto e sulla reciprocità
L'educazione
di genere dovrebbe far parte dei programmi scolastici e i materiali
didattici non dovrebbero contenere contenuti discriminatori, stereotipi o
sessismo. Al fine di promuovere l'educazione
senza stereotipi, gli insegnanti dovrebbero ricevere una formazione in
materia di parità e i programmi e il materiale didattico dovrebbero
essere attentamente esaminati.
Inoltre,
gli Stati membri potrebbero considerare di rendere obbligatoria, in
tutti i programmi della scuola primaria e secondaria, l'educazione
sessuale e relazionale sensibile, adeguata all'età,
per insegnare ai ragazzi e alle ragazze il valore delle relazioni
basate sul consenso, rispetto e reciprocità.
Per
combattere la discriminazione basata sull'orientamento sessuale e
sull'identità di genere, i deputati invitano la Commissione a sostenere
l'inserimento di informazioni obiettive sulle questioni
relative alle persone LGBTI nei programmi scolastici, per combattere la
violenza e la discriminazione di genere, le molestie, l'omofobia e la
transfobia, in tutte le loro forme, comprese le forme di cyber-bullismo o
molestie online.
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